报告题目:Moving from Answers to Questions in Developing Research Skills Among Researchers(由答及问:研究者科研能力发展路径)
报 告 人:Tariq H. Malik
报告时间: 2026年05月20日(周三)15:40-17:40
报告地点:砺金楼233教室
主办单位:萨里国际学院
【嘉宾简介】
Tariq H. Malik教授的研究专长涵盖创业学、发展经济学、国际商务等,现受聘担任辽宁大学首席经济学家。Malik教授于伦敦大学取得博士学位,并在伦敦政治经济学院完成博士层级科研方法专业培训。学术深造经历还包括曼彻斯特大学研究型硕士,同时在美国、欧洲、亚洲多地接受高阶学术研修与学术交流。曾在多所知名高校担任访问学者及开展学术合作,包括北京大学(曾与林毅夫教授合作研究)、清华大学、美国耶鲁大学、伦敦国王学院、伦敦大学伯贝克学院、普渡大学及中国农业大学。长期指导国内多所高校的博士研究生,并担任英国、澳大利亚及中东地区高校的外审答辩专家,目前在辽宁大学指导金融科技方向博士研究生。
Malik教授长期深耕创新管理、国际商务、制度理论与比较经济发展领域,学术成果丰硕。研究论文刊发于国际高水平期刊,包括Research Policy, Long Range Planning, Review of International Economics, China Economic Review, Technological Forecasting and Social Change, and International Business Review 等,累计发表跨国家、跨学科、跨机构学术论文200篇。同时,担任学术期刊编审工作,曾任两本期刊主编,兼任5本社会科学引文索引(SSCI)期刊编委,常年为管理学、创新研究、创业学、国际商务领域顶级期刊担任审稿人。
【讲座摘要】
This lecture examines how academic knowledge is shaped not only by answers but by the questions scholars ask, combine, and present. Drawing on Narrative Alignment Theory (NAT), it explores the movement from answers to questions, given Q to discovery Q, and concrete data to abstract ideas. The lecture highlights three main points in this argument.
First, strong research begins with the bricolage of questions, preferably discovery questions rather than being given to the researcher, focusing on basic more than testing the obvious“Wet Water Hypothesis”. Second, the lecture shows that journal rejection is often not only about research quality. Based on a personal archive of more than 400 editorial decision letters, including 112 desk rejections, the argument identifies, codes and summarizes in frequency charts such as: the fit, scope, theory, method, novelty, presentation, readiness, readership, and editorial capacity/lobbying. The analysis reveals that journal identity, editorial preferences, disciplinary vocabularies, and assumptions about readership influence the desk rejection.
Third, the lecture highlights the biased nature of the academic publication system. Editorial gate keeping may privilege journal impact, established vocabularies, dominant theories, and familiar methodological styles over originality, exploration, and emerging forms of knowledge. As a result, innovative work may be rejected not because it lacks value, but because it challenges the boundaries, expectations, or interests of journals and their gatekeepers. The lecture, therefore, treats rejection not as the end of knowledge creation but as evidence of a wider system of selection, exclusion, and narrative misalignment.
Towards the end, it provides some solutions through the tools of the NAT framework.
本场讲座探讨学术知识的形成,不仅取决于研究得出的答案,更取决于学者提出、整合与呈现问题的方式。讲座依托叙事契合理论(NAT),阐释了从既定答案转向自主设问、从给定问题走向探索性问题、从具象数据升维至抽象观点的思维演进过程,并围绕核心论点提炼出三大要点。
第一,高质量的研究始于问题的拼凑整合,优先选用探索性问题,而非被动接受既定研究问题;研究应聚焦基础性深挖,而非去验证显而易见的“湿水假设”这类无意义命题。
第二,讲座指出,期刊拒稿往往不单是研究质量问题。基于本人整理的400多份期刊编辑裁决信函(含112封编辑初审拒稿信函),研究对拒稿原因进行归类编码,并以频次图表汇总分析,涵盖:期刊契合度、研究范畴、理论支撑、研究方法、创新度、行文呈现、稿件成熟度、目标读者适配度、编辑裁量倾向及学术圈层博弈等维度。分析发现:期刊定位、编辑个人偏好、学科专业话语体系,以及对目标读者的固有预判,都会直接影响编辑初审拒稿结果。
第三,讲座点明了学术出版体系固有的偏向性。编辑的把关筛选,往往更看重期刊影响力、固化学术话语、主流理论范式与成熟研究方法,而轻视原创性、探索性以及新兴知识形态。因此,不少创新性成果被拒稿,并非缺乏学术价值,而是因为其突破了期刊及学术把关人设定的边界、固有预期与利益格局。由此,讲座认为:拒稿并非知识创作的终点,而是学术圈筛选、排斥以及叙事错位这套运行体系的外在体现。
讲座最后,依托叙事契合理论(NAT)框架,给出了相应的应对思路与解决方法。
撰稿:陈国凤 审核:孟韬 刘正浩 单位:萨里国际学院