青春逢盛世，奋斗正当时！习近平总书记寄语广大青年，要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

东北财经大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于青年工作的重要思想，聚焦落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引领青年学子走出校园、扎根基层、服务社会，用实践擦亮青春底色，用行动诠释青年担当。从 “三下乡” 到 “返家乡”，从支教奉献到基层调研，东财青年把青春足迹镌刻在祖国大地上，把专业力量融入时代发展中。

2026年4月17日，《人民日报》05版“中国道路中国梦 青春为中国式现代化挺膺担当”栏目以《寻 “担当” 记》 为题，刊发了东北财经大学萨里国际学院2023级学生丁文淼的青春感悟，让青年之声登上国家级媒体平台，让担当精神在新时代闪闪发光。

《人民日报》评论版“中国道路中国梦”栏目开设“青春为中国式现代化挺膺担当”系列，团中央宣传部、《人民日报》评论部联合征稿，诚邀青年朋友们踊跃来稿，讲述奋斗经历、分享思考感悟，以小切口讲述大道理、微视角折射大时代。

丁文淼同学在返乡实践中读懂了最动人的担当——那是农人守土尽责的坚守，是干部为民护航的初心，是青年返乡筑梦的赤诚。看着自己撰写的文章刊登在《人民日报》，丁文淼非常激动，他更加坚信，讲述时代故事，传递青年声音，在时代的大合唱中，青年要唱出清澈而有力的旋律。青年兴则国家兴，青年强则国家强。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，青年要奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章！

寻“担当”记

丁文淼

无数农人把根扎进地里，为的不只是自家温饱，更铸就起这片中原粮仓的坚实底座

什么是担当？对我这个还没走出校园的大学生来说，答案总是源自外界。是书本里焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘”的奉献，是父辈口中“学会扛起责任”的叮嘱，是老师“要成长为国家栋梁”的期许……每每听到总为之动容，可又不免觉得有些空泛。直到去年，通过两次返乡调研，在河南邓州双庙村的泥土气息中，“担当”二字在我心中有了具象化的模样。

第一次进村，就遇上了农忙。村里杜大爷腰病复发，但还是佝偻着拿起锄头，准备抢收最后一亩地。我们几个大学生挽起袖子就下了田，帮着连刨带拽，终于在大雨前抢回了收成。忙活完，我却犯了嘀咕：一亩花生刨去成本赚不了多少，忍着腰疼下地值当吗？临走时，我问出了心里这个问题，杜大爷笑着说：“不光是钱的事，好好的庄稼烂在地里，太可惜。”

那一刻，我看到了一种担当，那是庄稼人对土地的责任和敬畏，他们觉得地荒了是罪过，庄稼烂在地里更是罪过。不辜负每一亩土地、每一株苗、每一粒果，被他们视为本分。无数农人把根扎进地里，为的不只是自家温饱，更铸就起这片中原粮仓的坚实底座。没有他们的担当，就没有我们手中盛得满满的饭碗。

辅导村里的留守儿童小馨，让我对担当有了更深的体味。小馨总低着头不说话，我知道，沉默里藏的全是思念。可父母为了给家人更好的生活，背井离乡去打拼，又何尝不是一种担当？万千劳动者以奋斗浇灌着小家与大家的蒸蒸日上，他们是平凡英雄，也是被牵挂的人。小馨有次问我：“我好好读书，能把爸妈‘读’回来吗？”一瞬间，我的喉咙像被什么堵住，无从回答。这份沉甸甸的情愫，需要被看见、被回应、被守护。

那个夏天，我带着杜大爷的花生和小馨的问题回到学校。我仿佛触摸到了担当的轮廓。寒假时，我第二次走进双庙村，随着调研的越发深入，自己对担当有了更全面的认识——它不仅是付出，更是双向的支撑、温暖的接力。每一份辛劳都要有回响，担当者也应被担当守护。

杜大爷被列为帮扶对象，干部上门宣讲政策，帮着给农田办了农业保险，旱涝保收有兜底；考虑到他孩子在外打工，镇里还给他安排了公益性岗位，村集体志愿服务队也常来地里帮忙。

至于小馨，她被纳入当地“关爱工程”，有了“爱心妈妈”结对帮扶，情感空缺被温暖与陪伴填充；学校也将她确定为重点关怀对象，教师定期开展心理疏导，答疑解惑。如今，小馨更加开朗自信，还经常主动和朋友们分享生活。

电商服务站里，刚毕业的大学生正在直播间介绍家乡特产。问他为啥又回来了，他说：“有人种地，也得有人把地里的好东西卖出去。这活儿，总得有人干。”

从杜大爷的“不能荒”，到基层干部的“托住底”；从小馨父母的“走出去”，到返乡青年的“走回来”……一幅幅画面，共同拼成了这个时代最动人的担当图景。我们这一代年轻人，亲历着国家的飞速发展，见证着一块块不平衡不充分的短板被补上。我们的担当，就是在看清这幅拼图后，主动走进去，成为其中一块，共同托举起欣欣向荣的家国梦想。相信在这份担当里，每一个故乡都会成为理想中的模样。

（作者为东北财经大学本科生，本文选编自邮箱投稿）

《人民日报》：寻“担当”记

撰稿：王萱 审核：计艳平 单位：党委宣传部